生徒さんの中で
「風か? 光か？」
というくらいの超スピードで
チャチャチャ、、、と仕上げてくるお子さんがいます。
ポイントである「とまれ」も「はらい」も
関係ありません。
こういう生徒さんにはまず
「ゆっくり」「ていねい」に書くことからの指導です。
「ゆっくり」…
これが大変なんです。
本人は決して速いとは思っていないからです。
一緒に筆を持って書いて
「ねっ？ 〇〇くんのスピードよりずっと遅いでしょ？
このスピードで書いてくれる？」
はたまたコッソリ監視して
「また速ーーーーい！
もっとゆっくりって言ったじゃん！！」
と不意打ちの注意。
それでもまたスピード書きしたら
「あっ、そう。。。そういうことね。。。
気を付けないなら先生の横にアンパンマンの机出して
そこで書いてもらおうかな？」
半ば、脅迫？？？ 笑
それを聞いた他のお子さんたち。
「いいなぁ～、そこ。俺そこがいいー」
「私がそこにするー」
関係ない子には大人気の架空の席。
「とまる」「はらう」も
テキトーはダメだからねっ！！
と、ずっと呪文のように言っています。
昨年9月に入会してくれた男の子。
8か月言い続けて
最近、やっと意識して書いてくれるようになりました～♪
そうなると字も上手になってきます！
膝に入れてギュッと抱きしめちゃいました( *´艸｀)
（本人、今でも「めんどくせー」と言いながら書いてますが、、）
まだ何人か同じように気になる生徒さんがいます。
粘りの指導だー
では～
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